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Grundschule

Wir freuen uns sehr im Folgenden einen Beitrag zur Behandlung des Themas "Zähne & Zahngesundheit"

von Johannes Wolz vorstellen zu können. 

Weitere Informationen und die Materialien zum Herunterladen finden Sie unter diesem Link:

 

 https://blog.miloswelt.de/2021/06/25/zaehne/ 

 

 

Vorschau

Anhand der acht Lernangebote können sich Kinder gegen Ende der Klassenstufe 1 bzw. im Verlauf der Klassenstufe 2 selbstständig erstes Wissen rund um das Thema „Zähne & Zahngesundheit“ erarbeiten. Regelmäßige plenare Phasen dienen dabei der Sicherung, Einordnung und Erweiterung der Ergebnisse. Hierzu stehen im Materialpaket zahlreiche Sachposter und entsprechendes Tafelmaterial bereit. 

 

Meine Zähne

1. Meine Zähne: Ausgestattet mit kleinen Spiegeln versuchen die Kinder, die eigenen Zähne zu zeichnen (AB1).

Zahnaufbau Station

2. Bleibende Zähne: Anhand eines Zahnmodells und der Skizze auf AB2 vergleichen die Kinder Erwachsenen- & Milchzahngebiss und notieren ihre Entdeckungen auf AB3.

Zahnpass

3: Mein Zahnpass: Die Erkenntnisse aus (1) werden fortgeführt und in einem kleinen Zahnbuch (AB4) festgehalten.

Zahnbuch

4. Zahnarten: Nach einem kleinen Experiment (AB5) setzen sich die Kinder mit den verschiedenen Zahnarten und ihren Aufgaben auseinander (Zahnbuch).

Tafelbild

 

5. Zahnaufbau: Die Kinder lernen den Aufbau eines Zahns kennen und ordnen die Fachbegriffe entsprechend zu.

Zahntaxi

 

6. Zahntaxi: Im selbstgebastelten Zahntaxi können ausgefallene Zähne sicher nach Hause transportiert werden.

Gesundes Essen

7. Zahnschutz: Auf zwei großen Plakaten werden Nahrungsmittel aus Werbeprospekten in die Kategorien „gesund“ und „ungesund“ eingeteilt. Die Ergebnisse sollten unbedingt in einem Unterrichtsgespräch aufgegriffen und eingeordnet werden.

Gebiss aus Fimo

 

8. FIMO-Gebiss: Aus FIMO bauen/kneten die Kinder ihr eigenes Gebiss (Ober- und/oder Unterkiefer) nach.

 

 

 

Zahnputzstation in der Klasse

Ergänzend und als tolle Konsequenz der Einheit "Zähne", hat Hannah Barck uns erlaubt die Zahnputz-Station ihrer Klasse hier zu veröffentlichen!

Ein wundervolles Projekt, dass Einzug in jede Ganztagsschule finden sollte!

Und das Schild gibt es hier zum direkten Download: Zahnputz-Station

 

Zahnputz-Station

Zahnputz-Station 🦷
Die Einheit „Meine Zähne“ im Sachunterricht ist immer ein spannendes Thema für die Kinder. Im eigenen Mund passiert doch so vieles in der ersten und zweiten Klasse. Jeden Tag sprechen wir über Wackelzähne, Zahnlücken und Zahnarztbesuche. 
Damit die Motivation, sich gut um die Zähne zu kümmern, hoch bleibt, kam mir die Idee, eine Zahnputz-Station im Klassenzimmer einzurichten. Die Kinder im Ganztag können so nach dem Mittagessen ihre Zähne putzen. In meiner Klasse sind das fast alle Kinder.
Jedes Kind hat nun seinen eigenen Becher, der in einem kleinen Gewürzregal von Ikea steht. 
Die Kinder sind Feuer und Flamme fürs Zähneputzen. Eine Zahnbürste von zu Hause mitzubringen und in den Becher zu stellen, war für viele Kinder ein Highlight.

 

Kunstprojekt Zahnputzperle für weiterführende Schulen

Zahnputzperlen

 

Bei dem Projekt Zahnputzperle handelt es sich um ein Partnerprojekt zwischen einer weiterführenden Schule, einer Kinderklinik in ihrer Nähe und dem Zahnputzfuchs e.V. als Vermittler. 

 

In der Schule werden im Rahmen des Kunstunterrichts oder von Projekttagen Zahnputzperlen aus Fimo hergestellt.

Diese Perlen werden an die Kinderkliniken weitergereicht und dort an Kinder der onkologischen Station als Ergänzung zum Mutperlen-Programm verteilt.

 

Haben Sie Interesse daran mit Ihrer Schule teilzunehmen? 

Nehmen Sie Kontakt zu uns auf und wir besprechen die Details!

 

Einen möglichen Unterrichtsablauf finden Sie hier: Unterrichtsablauf Zahnputzperle

 

Eine ausführliche Beschreibung des Projekts finden Sie hier:  Projekt Zahnputzperle

 

Und ein Einleitungsvideo für Ihren Unterricht finden Sie hier:

 

 

 

 

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